Carranca Sonora PRo ARTES
Release e Projetos
Curso Prático; Tecnica de Pandeiro
“É na emoção e com emoção que a música
Devolve-nos o autêntico material expressivo,
Num lento processo de alquimia
Que transforma nossa essência mais profunda em
Harmonia melodia celestial “
(Fregtman)
(Trechos do livro impressões sonoras de Márcia Victorio.).
Música em arteterapia
1. APRESENTAÇÃO
A presente proposta de trabalho refere-se à realização de aulas de práticas de pandeiro para iniciantes, profissionais e admiradores de instrumentos percussivos.
2. JUSTIFICATIVA
Nesse sentido, venho eu tentar suprir a necessidade de alguns companheiros de trabalho e amigos que precisam de algumas técnicas de pandeiro, pedido pelos mesmos ao longo de alguns anos de trabalho na Cidade.
3. OBJETIVOS
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Proporcionar aos participantes do curso, o estudo da linguagem percussiva e suas peculiaridades e especificidades, de modo e desenvolver habilidade no campo da execução do pandeiro nas diversas músicas popular tradicional e contemporânea Brasileira;
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Fornecer conhecimentos básicos sobre instrumento “pandeiro”, seu uso de função em cada ritmo, bem como noções de manuseio, afinação e manutenção;
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Garantir o conhecimento das noções básicas de ritmo e compasso, bem como, o exercício prático do Pandeiro em diversos contextos musicais;
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Criar condições para apresentações dos cursistas (orquestra de pandeiro do vale do São Francisco) em teatros, escolas e eventos;
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Possibilitar a construção continuada de um repertório de canções populares sob a coordenação do instrutor.
4. METODOLOGIA
O trabalho de iniciação rítmica com o pandeiro será realizado em forma de oficinas, e as atividades procurarão desenvolver o conhecimento percussivo prático em torno dos ritmos já indicados.
O curso será desenvolvido com uma carga horária total de 90 horas ( três encontros semanais, com 3 horas de duração cada), com um grupo máximo de 20 pessoas.
O curso terá um conteúdo prático e trabalhará o manuseio direto do instrumento pelos alunos, no sentido de dar vazão a sua criatividade (invenção de novos instrumentos percussivos) e novas possibilidades rítmicas com o Pandeiro.
* Como trata-se de iniciação percussiva e rítmica, os participantes podem obter ou não noções básicas do instrumento ”Pandeiro”.
5. CONTÉUDOS PROGRAMÁTICO
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Contato e conhecimento do instrumento
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Funções do instrumento dentro dos respectivos contextos musicais (frevo, maracatu, coco, baião, xote, capoeira, afoxé, mangue beat, etc.);
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Formas de uso, afinação e manutenção do instrumento;
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Aulas de ritmos e compassos;
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Execuções práticas/ montagens de peças musicais
6. RECURSOS NECESSÁRIOS ( disponibilizado pela instituição )
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Espaço para as aulas
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Custeio do instrutor
Obs.: Os alunos terão que ter e levar seu próprio pandeiro.
Curso Prático de percussão
1.2. PERFIL DO TRABALHO
O proponente é percussionista com Carteira de Ordem dos Músicos de Recife, com 15 anos de experiência, tendo trabalho tanto de forma autônoma, fazendo acompanhamento a outros músicos em bases, quanto em estúdios na gravação de CDs, a exemplo da obra de “Marcelo e os Bruxos da Noite”, como também prestação de serviço a Organizações Não-Governamentais, como é o caso de AAC (Associação de Arte e Cultura) de Maria Farinha, Paulista (PE).
A característica de seu trabalho tem como marca forte os ritmos regionais em Pernambuco como frevo, maracatu, coco, baião, xote, capoeira, afoxé, mangue beat a MPB, em geral.
II. SOBRE A PROPOSTA
2.1 APRESENTAÇÃO
A presente proposta de trabalho refere-se à realização de aulas de práticas percussivas, com o intuito de produzir novas competências habilidades no campo percussivo e rítmico, abrindo possibilidades para novas formações musicais na região.
2.2 JUSTIFICATIVA
Nesse sentido alguns projetos importantes já vêm sendo executados na área cultural, mas ainda observamos certa carência de espaço educativa voltada para a formação de novas competências e habilidades que enriqueçam a capacidade para outras inovações, onde a criatividade da cultura pernambucana e brasileira seja cultivada, fortalecida e explorada em sua diversidade.
No campo da prática percussiva, embora haja muitos bons talentos individuais que se desenvolveram de forma autodidata, reconhece-se a necessidade de práticas formativas que favoreçam o surgimento de novos percussionistas e ritmistas, que atendam, de maneira satisfatória, às necessidades cada vez mais crescentes de músicos, bandas, escolas e grupos folclóricos, cujas demandas e exigências só tendem a aumentar.
A percussão, pelas suas raízes históricas ligadas à cultura popular, além de ser um campo artístico-musical de importância crescente em termos mundiais, ainda pode ser um veículo para transmissão e o fortalecimento de valores importantes para a vida contemporânea, tais como a solidariedade grupal, o respeito mútuo, o trabalho em equipe, etc.
2.3 OBJETIVOS
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Proporcionar aos participantes do curso um estudo da linguagem percussiva e suas peculiaridades e especificidades, de modo e desenvolver habilidade no campo da execução de música popular tradicional e contemporânea;
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Fornecer conhecimentos básicos sobre instrumentos percussivos, seu uso de função em cada ritmo, bem como noções de manuseio, afinação e manutenção;
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Garantir o conhecimento das noções básicas de ritmo e compasso, bem como a exercício prático da percussão em diversos contextos musicais;
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Possibilitar a construção continuada de um repertório de canções populares sob a coordenação do instrutor;
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Criar condições para apresentações dos cursistas em teatros, escolas e eventos culturais.
2.4 METODOLOGIA
A proposta é fazer um trabalho de iniciação rítmica, especialmente com crianças e jovens, através do contato com instrumentos e ritmos, dentre os já indicados acima.
Como trata-se de iniciação percussiva e rítmica, os participantes deverão obter noções básicas de ritmo e compasso, afinação e manutenção dos instrumentos, bem como das possibilidades de criação através deles.
O trabalho deve ser realizado em forma de oficinas para conhecer os instrumentos, sejam eles mais convencionais (pandeiros, tambores, alfaia, etc.), ou mais artesanais, que também podem ser fabricados pelos próprios participantes.
Tais atividades procurarão desenvolver o conhecimento percussivo prático em torno dos rimos já indicados.
O curso, que será desenvolvido com uma carga horária total de 90 horas, distribuídas em 10 semanas com 03 encontros semanais de 03horas, totalizando 09 horas, semanais, para um grupo máximo de 20 pessoas.
O curso terá um conteúdo prático e trabalhará o manuseio direto dos instrumentos pelos alunos, no sentido de dar vazão á sua criatividade de inventar novos instrumentos percussivos e novas possibilidades rítmicas.
2.5 CONTÉUDOS PROGRAMATICO
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Contato e conhecimento dos instrumentos (convencionais e alternativos);
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Funções de cada instrumento dentro dos respectivos contextos musicais (frevo, maracatu, coco, baião, xote, capoeira, afoxé, mangue beat, etc.);
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Formas de uso, afinação e manutenção dos instrumentos;
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Experimentos e criação de instrumentos (materiais recicláveis, metais, sementes, etc.);
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Aulas de ritmos e compassos;
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Execuções práticas/ montagens de peças musicais
Curso; Fabricação E reutilização de materiais e residuos solidos
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Tema: Reciclando no Viés da Música.
Através de pesquisas e projetos vivenciados pelo Músico, produtor e professor de percussão Cleybson Barros de Souza ( Bolão), o mesmo desenvolve Workshops com materiais recicláveis, construindo instrumentos a partir de objetos descartados pela população, criando e renovando alguns instrumentos percussivos com crianças, jovens e adultos, levando em suas aulas ( workshop) não só a musicalidade percussiva, mas também a conscientização de reutilizar, reciclar, não poluindo os rios, mares, cidades e etc.
Agora com sua empresa Carranca Sonora Pro Artes, há quase um ano vem desenvolvendo cada vez mais esse trabalho pelas cidades de Petrolina, Juazeiro e cidades vizinhas.
O público alvo são as crianças e jovens de famílias carentes e também as que se encontrem em área de vulnerabilidade. Instituições onde os Workshops já foram realizados: APAE, CRAS, CREAS, PRO JOVEM, PETI, CAPS,SESC, PRO TEJO, MAIS EDUCAÇÃO, ESCOLA SABER, ESCOLA NILO COLEHO, ESCOLA DA POLÍCIA MILITAR, QUILOMBOLAS, NOVA DESCOBERTA, ESCOLA VIVÊNCIA E ETC.
LISTA DE ALGUNS MATERIAIS
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Potes de iogurtes
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Sementes
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Garrafinhas de refrigerantes ( pitchulinha)
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Cabos de vassouras
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Materiais fornecidos pela sanvale.
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Baldes de margarina 25kl ( plástico)
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Baldes de tintas ( Lata ou plástica )
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lata de leite e neston
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plásticos, revistas, jornais e etc.
Obs: Todo material tem que estar limpo e/ou higienizados.
LISTA DE MATERIAS PARA ACABAMENTO
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Fita adesiva ( cores diversas ).
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Bastão de cola quente
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Tintas de alto relevo (cores diversas )
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Revistas sem utilidade
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Tecido e retalhos de pano diversos
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lixa
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pregos
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parafusos
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pincéis
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serra
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grampo para sofá
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chumbinho
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miçangas
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Curso; Coletores Seletivo com materiais recicláveis
Com o material reciclável construímos coletores seletivos mostrando às crianças, jovens e adultos a importância da coleta seletiva, mantendo sempre limpas as escolas, praças, entidades, ruas, centros, restaurantes, bares, lanchonetes, shopping's, casas, lojas, empresas e etc. Construimos e instalamos os coletores com os alunos e participantes.
MODELO ENTREGUE A SECRETARIA DE AÇÃO SOCIAL.
Outros modelos de acordo com localidade, tamanho e espaço.
• Orçamento a combinar
70% do material é reciclado, economizando e ajudando o meio ambiente de várias formas.
Curso; Luminária com garrafas de vidro
RECURSOS NECESSÁRIOS DISPONIBILIZADO PELA INSTITUIÇÃO
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Espaço para as aulas
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Custeio do instrutor de (6) horas por dia, sendo (3) horas Matutino e (3) horas Vespertino, (3) vezes na semana, no valor de R$ 90,00 reais a hora/aula (despesas de transporte, alimentação e hospedagem a combinar se for fora da cidade de Petrolina ou Juazeiro).
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Em caso de Escolas podemos ver um valor por aluno.
Materiais recicláveis,Instrumentos percussivos,Sala,Computador,Som,Vídeo,Tv.
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